PDF^ Abordagem Gestáltica e Psicopedagogia: um olhar compreensivo para a totalidade criança-escola (Resenha)

Abordagem Gestáltica e Psicopedagogia: um olhar compreensivo para a totalidade criança-escola (Resenha)

ABORDAGEM GESTÁLTICA E PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR

siderações acerca da interface entre a abordagem gestáltica, a Psicopedagogia, o fenômeno da aprendi zagem, os processos de avaliação e intervenção psicopedagógicos sob a ótica gestáltica e os precon ceitos do cotidiano escolar. Abordagem Gestáltica Gestalt é totalidade, configuração, plenitude.

Abordagem Gestáltica e Psicopedagogia: um olhar

A Abordagem Gestáltica e a Psicopedagogia: uma interface. A abordagem gestáltica, ressaltando a individualidade do sujeito e sua forma peculiar de perceber e apreender o mundo circundante, valoriza seu contato com o meio e o próprio objeto de conhecimento, identificando como esse irá integrar sua totalidade por meio da aprendizagem.

Abordagem Gestáltica & Psicopedagogia: Um olhar

Resumo. Através da revisão bibliográfica em periódicos científicos mais atualizados, o objetivo deste trabalho consistiu na elaboração de um quadro sintético comparativo nos modais de uma Resenha Crítica em confluência ao Artigo científico original, intitulado “Abordagem Gestáltica e Psicopedagogia: um olhar compreensivo para a totalidade criança escola”.

ABORDAGEM GESTÁLTICA E PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR

ABORDAGEM GESTÁLTICA E PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR COMPREENSIVO PARA A TOTALIDADE CRIANÇA ESCOLA 2011 Marcus Deminco Escritor. Tutor de PNL, D.H.C. em Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (ABMP DF). Prof. de Ed. Física e Graduando em Psicologia (Brasil)